Чтение на грани удовольствия
Золотое правило обучения
Какими должны быть физические нагрузки для малышей? «На грани удовольствия!». Этот принцип в свое время сформулировал изобретатель детских спортивных комплексов Владимир Скрипалев.
Формулу «на грани удовольствия» можно применить и к детскому чтению: оно связано и с физическим, и с интеллектуальным напряжением.
Удовольствие при чтении возникает по нескольким причинам:
и от того, что ребенок осилил текст (взял «барьер», показал «результат»),
и от того, что ему было интересно (процесс его захватил),
и от того, что он сам добыл новую информацию (узнал нечто новое).
Удовольствие от чтения всегда должно перевешивать напряжение. По крайней мере, на начальных этапах, когда привычка читать только формируется. Это чуть ли не важнейшая педагогическая задача – закрепить в представлениях ребенка связь чтения и удовольствия.
Поэтому здесь нельзя торопиться.
Важно, чтобы чтение было регулярным, но оно не должно быть тяжелым трудом.
Очень важно предлагать ребенку посильные и при этом интересные для него (именно для него!) тексты.
Очень важно предлагать ребенку посильные и при этом интересные для него (именно для него!) тексты.
Поэтому, перед тем как выбирать на сайте книги для чтения, предложите ребенку пройти тест на уровень чтения (здесь: _____________ ).
Если комфортным для ребенка является первый уровень чтения, подбирайте для него книги первого уровня чтения. Это правильно со всех точек зрения.
Главное, чтобы ребенок читал и чтобы чтение входило у него в привычку.
Только в этом случае можно вырастить Читателя.
